אדריכלית: ויוי אסטרינסקי | עיצוב תאורה: עמיר ברנר | ניהול פרויקט: טלי ברסלויר | חשמלאי: רפי קראוס |
דצמבר 2020
כמה השתנה ב'תורת האור' מאז שאנחנו היינו ילדים בשנות ה-70 וה-80 וישבנו בכיתת הלימוד בבית הספר, מתחת לפסים ארוכים של פלורסנט, (לרוב אחד ריצד, לרוב אחד לא עבד). זה היה אור בגוון קר, הלוח הירוק עליו כתבה המורה בגיר לבן נמצא מולנו. כן ראינו טוב, לא ראינו טוב. זה מה שהיה.
כיום הלוח בכיתה הינו לבן, כותבים עליו בטוש-מחיק, ויש אפשרות להוריד מסך הקרנה לפני הלוח, כדי להשתמש באמצעי מולטימדיה שונים. בחלק מהכיתות קיימת מערכת צילום מובנית לשיעורים היברידיים המצולמים ומועברים בלמידה מרחוק. הדרישות והצרכים השתנו.
כיום ההבנה עד כמה האור משפיע על איכות הלמידה העמיקה. יש הקפדה בשלב התכנון על כל פרט וכל חישוב – כדי שהאור לא יסנוור, כדי שלא יהיה ריצוד, כדי שלא יהיה החזר-אור ממשטחים. קיימת התייחסות לאור השמש החודר מבעד לחלונות בחלק מהיום (ועונות השנה), קיימות מספר אופציות של החשכה – והסתרה של אור היום. כל אלה ועוד נלקחים בחשבון כשאנחנו באים לעצב את האור בכיתות לימוד.
היום סיימנו את כיתות הלימוד במרכז למדעי המוח ELSC, באוניברסיטה העברית, גבעת רם. ילמדו שם סטודנטים מאוד חכמים. ואנחנו שמחים שעזרנו להם לשפר את חווית הלמידה וההתקדמות.